StoryJumper: El sitio de creación de libros de cuentos tiene un gran soporte para las aulas

 

RESEÑA:

Los profesores pueden encontrar muchas formas de utilizar StoryJumper con los estudiantes. El panel de control del maestro permite a los maestros crear un aula virtual segura donde el trabajo de todos los estudiantes se puede revisar y enviar a los padres. Incluso si los maestros no pueden usar la interfaz Story Creator en el aula, el sitio proporcionará un libro de trabajo con un plan de trabajo que puede tomar una semana de lenguaje en el aula o tiempo de escritura.

Permita que los estudiantes trabajan solos o creen proyectos en grupo para que los estudiantes puedan contar historias en grupos o como clase. Hay muchas opciones para la colaboración profesional. Los profesores pueden leer sobre cómo otros profesores utilizan StoryJumper en el aula y ponerse en contacto con ellos para obtener consejos. También pueden designar un "maestro de clase" en la escuela para supervisar el trabajo de varias aulas.

 

Ventajas: los estudiantes pueden liderar con una gran idea o ilustración, o comenzar con contenido completo; hay demasiadas sugerencias, nunca se sentirá inspirado.

 

Desventajas: los estudiantes más jóvenes pueden necesitar más orientación práctica; el sitio es hermoso y simple, pero el diseño parece obsoleto.

 

En pocas palabras: las herramientas de narración confiables y fáciles de usar brindan a los estudiantes herramientas poderosas para contar historias, colaborar con otros y compartir el trabajo.

 

Guía al Profesor: https://www.storyjumper.com/main/classroom

 

Página: https://www.storyjumper.com/

FICHA TÉCNICA: STORYJUMPER

 

Categoría: Herramientas de Animación.

 

Descripción de la plataforma:

·        StoryJumper es una aplicación que nos permite crear libros online o animaciones previo registro. Es una aplicación recomendada para maestros, los demás estudiantes también pueden crear libros digitales. 

·        Permite la opción de poder publicar online o bien en formato libro los relatos creados por los estudiantes.

·        Esta herramienta, aparte de poder ser utilizada como parte de una actividad de aprendizaje, también se puede presentar como juego educativo. El uso es gratuito, y por lo tanto interesante para los profesores, pero eso sí, requiere registrarse previamente.

 

Metodología:

·        Nivel de aplicación: Habilidades de Pensamiento de Orden Inferior (LOTS), porque el estudiante entiende, aplica, analiza y crea el diseño de edición del mapa mental o diagrama en base a la información dada.

·         Los pasos para la creación de un libro virtual son:

o   Identificar el tema y los objetivos respecto a la información.

o   Documentarse con diversas fuentes de consulta.

o   Seleccionar lo más importante del tema a redactar.

o   Ser útil y práctico.

o   Utilizar herramientas llamativas y visibles para la creación del libro.

 

Evaluación: Para la evaluación de un libro en línea se pueden tomar en cuenta los siguientes criterios:

·        Contiene el libro información precisa.

·        Indica las fuentes de información utilizadas y se encuentran bien citadas.

·        Contiene argumentos bien fundamentados.

·        El aspecto de la página de portada del libro es apropiado.

·        Audiencia a quien está dirigida (público en general, estudiantes, etc).

EJEMPLO: 

Read this book made on StoryJumper

 

StoryJumper:

1. Pantalla de Inicio:

2. Después de registrarte en la plataforma aparecen las siguientes pantallas:

3. Para iniciar a crear la historia te aparece un vídeo y después la pantalla para realizar la historia...

TUTORIAL DE LA PLATAFORMA DE PADLET

 GUÍA DE LA PLATAFORMA PADLET

Por: Ramón Formoso

Padlet es una herramienta de la web 2.0 que permite almacenar y compartir contenido multimedia, es básicamente un muro digital el cual puede utilizarse como un tablón personal o una pizarra colaborativa. Padlet permite insertar: imágenes, enlaces, documentos, videos, audios, presentaciones, entre otros.

Guía para descargar en PDF: https://n9.cl/armz

Kahoot!: qué es, para qué sirve y cómo funciona

 Hoy te vamos a hablar de Kahoot!, una herramienta muy útil para profesores y estudiantes para aprender y repasar conceptos de forma entretenida, como si fuera un concurso. La forma más común es mediante preguntas tipo test, aunque también hay espacio para la discusión y debate.

Encontrar un juego o aplicación que se adapte exactamente a la temática de una clase o grupo es complicado, y por eso una de las principales ventajas de Kahoot! es que cualquier persona puede crear el contenido para un juego, ya sean los reyes visigodos, los cuerpos geométricos o los verbos.

Qué es Kahoot!

Kahoot! es el nombre que recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.

Cualquier persona puede crear un tablero de juego, aquí llamado "un Kahoot!" de modo que, si quieres, puedes crear un test sobre los tipos de triángulos, los distintos cuerpos celestes o sobre las normas de circulación. No hay limitaciones siempre y cuando se encuadre en uno de los cuatro tipos de aplicaciones disponibles hoy en día.

Una vez creado un Kahoot, otras personas, los jugadores deben unirse a él introduciendo un código PIN en la aplicación para móvil. De este modo, el móvil se convierte en un control remoto con el cual pueden responder a las preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y quién va ganando.

Para saber a qué respuesta corresponde cada botón debes mirar la pantalla principal

Al acabar la partida, es decir, cuando se han completado todas las preguntas, un podio premia a aquellos que han conseguido la mayor puntuación. El profesor puede a su vez exportar los datos de los concursantes como archivo Excel.

Para qué sirve Kahoot!

Kahoot! ha sido diseñado con fines educativos en mente, aunque podría perfectamente ser usado simplemente por entretenimiento. La idea es la misma que hemos oído hablar tantas veces: aprender divirtiéndote.

Es sin embargo más una herramienta de refuerzo, pues la naturaleza de las preguntas son demasiado cortas como para entrar en demasiado detalle. Aquí lo bueno es que el profesor -o aquel que está controlando la partida- puede controlar con precisión cuándo se pasa a la siguiente pregunta, de modo que puede hacer pausas para añadir las explicacionese necesarias.

Cómo funciona Kahoot!

Usar Kahoot! requiere de dos partes muy diferenciadas. Por una parte está la de preparación del test, que generalmente recaerá en el profesor. Para hacerlo necesita crear una cuenta en Kahoot! en este enlace, un proceso rápido que apenas lleva un minuto.

Después ya puedes crear tu primer Kahoot! que, como veíamos antes, puede ser de cuatro tipos. Crear un Kahoot! es un proceso sencillo en el que simplemente debes seguir las instrucciones. Por ejemplo, para crear un nuevo test simplemente debes indicar el título del mismo, su idioma y, si quieres, añadir una imagen adicional sobre el mismo.

Añadir las preguntas en sí es también fácil. Pulsa en Add question, escribe un título para la pregunta y las cuatro opciones disponibles. No te olvides de marcar la casilla al lado de las respuestas que son correctas, que pueden ser varias. Cuando lo tengas, pulsa Next.

Repite el proceso para añadir más preguntas y cuando estés satisfecho pulsa Save para guardar tu Kahoot! Siempre lo podrás editar más adelante, si cambias de opinión y quieres incluir más preguntas o cambiar las que ya has añadido.

Cómo jugar a un Kahoot!

Antes de nada, el profesor o moderador debe abrir el Kahoot! en un ordenador. Es simplemente una página web a la que se accede mediante un enlace. Si has creado el Kahoot! tu mismo, simplemente puedes ir a tu lista de Kahoot! creados y tocar en Play it.

El profesor o moderador, aquel que ha abierto la página web del Kahoot! es el encargado de configurar las reglas y el tipo de juego. Lo primordial es elegir si será una competición clásica de todos contra todos o por equipos. Tocando en Game options puedes ajustar otras opciones como si las preguntas se barajarán automáticamente o si habrá podio.

Cuando hayas elegido el modo de juego se generará el código PIN del juego, que se muestra en grande en la parte superior de la pantalla. Ahora es cuando los jugadores pueden unirse al juego desde otro ordenador, visitando Kahoot.it, con la aplicación móvil para Android o para iPhone y iPad.

En la aplicación, pulsa Enter PIN y escribe las cifras del código PIN del Kahoot! en curso. Pulsa Enter y lo único que te queda para unirte a la partida es elegir qué apodo deseas usar, que será como te vean el resto de jugadores.

El moderador puede elegir cuándo empieza la partida, que necesitará por lo menos a un participante. Cuando lo vea oportuno, con tocar Start empezará la primera pregunta. En la pantalla se muestran las cuatro respuestas y a qué color y símbolo se corresponden, de modo que cada participante puede responder de forma privada.

Nada más responder ya sabes si lo has hecho correctamente, en cuyo caso ganas puntos, que se incrementan si estás en racha. Al acabar la partida se muestra el podio -si estaba activado- de modo que se recompensa a quienes han respondido correctamente el mayor número de veces.

Cómo encontrar Kahoots en español ya hechos

Como comentábamos antes, una de las ventajas de Kahoot! es que cualquier persona puede crear contenido y compartirlo con una comunidad de usuarios que crece cada día. En la página web encontrarás un apartado para buscar Kahoot! ya hechos y listos para usar en la sección Find Kahoot!, en este enlace.

Muchos de los Kahoots están disponibles en inglés pero no faltan aquellos en español. Al hacer una búsqueda puedes filtrar el idioma para que solo te aparezcan aquellos en español. Por ejemplo, puedes escribir "matemáticas" en el recuadro de búsqueda y después filtrar para que solo sean resultados en español, usando el menú desplegable All languages hasta encontrar español.

Los Kahoots ya hechos los puedes jugar tal cual, pulsando el botón Play, o clonarlos para poder modificarlos a tu gusto. Para esto último, pulsa Duplicate, que creará una copia de este Kahoot en tu cuenta, que puedes editar libremente.

En este momento, Kahoot! cuenta con más de 500.000 Kahoots en español, que se dice pronto. No todos son de calidad -hay muchas pruebas y experimentos de usuarios- pero sin duda que con un poco de paciencia y la búsqueda correcta encontrarás buen contenido listo para usar.

FUENTE: Esté artículo es ORIGINALMENTE publicado en XATAKA, en la página: https://www.xataka.com/   //  Por el autor: Iván Ramírez en Septiembre 2018

RECOMENDACIÓN: Cursos Gratis online con Constancia del Gobierno

Hoy en día puedes aprender desde casa con cursos completamente gratis y has con constancia por parte del gobierno de México, solo tienes que entrar a “Procadist” (Haz clic aquí).

El PROCADIST es una plataforma educativa a distancia para trabajadores que ofrece el servicio de capacitación virtual gratuita, con el fin de contribuir al perfeccionamiento o desarrollo de competencias, capacidades y habilidades laborales. Este programa ha sido diseñado para que los trabajadores se capaciten a través de internet y puedan planear su propio proceso de aprendizaje de acuerdo a su disponibilidad de horario.

 

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¡Ya puedes aprender desde casa y gratis!

Página que todo estudiante debería conocer... VENNGAGE

Venngage: Plataforma de Diseño especializada en Infografías

¿Qué es Venngage?

 Una plataforma para diseñar contenidos de forma muy sencilla, sin necesidad de ser un diseñador. Tiene plantillas que te ayudan a crear infografías, presentaciones, informes o imágenes para medios sociales, entre muchos otros más.

Sus plantillas son personalizables, lo que te ayudará a crear contenidos visuales como un experto en diseño con pocos clics.

Tiene diferentes planes, uno gratuito por supuesto y si buscas acceder a mayor contenido te ofrece dos planes más que van de los $16 a los $39 usd mensuales en pago anual. La verdad es que después de probarla más de una semana concluyo que vale mucho la pena.

 

Beneficios más destacables de Venngage

· Puedes crear gráficos geniales para presentar tus estadísticas de investigación, informes o reportes, subiendo directamente tu información desde tus hojas de cálculo, eligiendo entre diferentes tipos de gráficos: línea, círculos, barras, columnas, dispersión, burbujas, etc.)

· Puedes crear contenidos con plantillas y temas de infografías personalizables. La plataforma te ofrece muchas opciones por sector, lo que te facilita encontrar el diseño más cercano a lo que necesitas.

· Puedes hacer también tus propias infografías desde cero de cualquier tamaño que necesites, aprovechando todas las herramientas y material que te proporciona: colores, tipografías, íconos, gráficos, ilustraciones y fotografías.

· También te ofrece muchas plantillas de los diseños más comunes de marketing: Instagram, Facebook, Posters, Flyers, Cupones, Banners y más.

· Una de las opciones que más me gustó es la parte de Formación y Educación, te incluyen plantillas para elaborar White Papers, Ebooks, Presentaciones y Resúmenes. ¡Están súper! Te dan ideas muy claras y creativas para crear tus Lead Magnets y CTA.

· También es una herramienta muy útil para la creación de mapas mentales, roadmaps y estadísticos.

· Puedes descargar tus diseños con mucha facilidad en los formatos principales (PNG, PDF) para compartir en medios sociales o para impresión.

 

Página: https://es.venngage.com/

iEARN.CAT

iEARN-Pangea, educar para unir

iEARN  son las iniciales que designan la  International Education and Resource Network  (Red Internacional de Educación y Recursos). Se trata de una organización sin ánimo de lucro que, desde 1988, fomenta la realización de proyectos en red cooperativos entre centros de enseñanza de todo el mundo.

Entre sus objetivos, cabe destacar el fomento de las relaciones de amistad entre profesorado y alumnado de diferentes comunidades, basadas en el mutuo conocimiento y el respeto. Para alcanzar esta meta, iEARN promueve el uso colaborativo de las TIC y ofrece a la comunidad educativa un amplio abanico de proyectos y recursos. Actualmente, la organización está implantada en más de 140 países. En España, la delegación de la red  iEARN  llama  iEARN-Pangea .

iEARN-Pangea  nació en 1993 a partir de un grupo de educadores / as que, desde finales de los años 80, ya realizaban proyectos en red y que habían participado en la creación de la red internacional iEARN. iEARN-Pangea  es una asociación constituida legalmente, que se rige por unos estatutos propios y que está abierta a todas las personas vinculadas al mundo educativo que quieran participar de sus actividades.

IEARN Pangea ofrece a los maestros y profesores un catálogo de proyectos en red colaborativos. En todos los proyectos, los participantes cuentan con el apoyo del equipo de coordinación que facilita a los docentes el seguimiento del proyecto, solucionan las dudas que puedan ir surgiendo, creando un clima de trabajo dinámico y favoreciendo la interacción entre los diferentes centros educativos participantes .

PROYECTOS TELEMÁTICOS

Si hubiera que definir una de las principales características de iEARN escogería la realización de proyectos telemáticos cooperativos. Los proyectos telemáticos cooperativos son actividades didácticas basadas en Internet, que permiten trabajar aspectos del currículum escolar en un contexto motivador y participativo, y que también permiten desarrollar la parte más humana de las Nuevas Tecnologías mediante la cooperación entre las diferentes escuelas participantes.

Entre los objetivos prioritarios se tiene:

-          Fomentar el trabajo cooperativo entre escuelas, aprovechando las posibilidades que ofrecen las tecnologías de la información y de la comunicación.

-          Promover el conocimiento y el respeto entre culturas.

-          Impulsar las relaciones entre el profesorado y el alumnado de los diferentes países que integran la red iEARN international.

-          Animar al profesorado a generar y compartir recursos mediante las TIC.

LA CREACIÓN DE PROYECTOS

¿Cómo funcionamos desde iEARN y cómo se desarrollan los diferentes proyectos?

Existe un equipo de coordinación que se encarga del funcionamiento de la entidad y asume las tareas de dirección y representación. Anualmente se celebra una asamblea general de la asociación y varias veces al año se realizan encuentros de intercambio y de formación abiertas a todos los asociados y asociadas.

Es todo este equipo humano el que hace posible la creación de los diferentes proyectos, los cuales se desarrollan en tres fases que hemos denominado:

1. Luz: lluvia de ideas. La primera fase de los proyectos consiste en la recogida de diferentes ideas que los coordinadores hayan pensado. A menudo, estas ideas llegan después de compartir diferentes realidades educativas con profesores de diferentes centros educativos.

En este sentido, una de las constantes en el momento de pensar en un proyecto es que refuerce la adquisición de las Competencias Básicas y por lo tanto sea aplicable al currículum. Creo que los proyectos a nivel de Competencias Básicas no sólo permiten saber mucho y ser competentes sobre alguna materia, sino conocer, saber hacer y saber ser y estar con los demás. En definitiva, como decía uno de los principios de Montaigne,  conseguir:
“una cabeza bien hecha, más que bien llena”.

2. Cámara: desarrollo del proyecto.

En esta segunda fase los coordinadores nos encargamos de convertir alguna de las ideas en proyecto y desarrollarlo. A menudo utilizamos herramientas de comunicación virtuales para comunicarnos entre nosotros, tales como google docs (para compartir documentos) o oovoo (para realizar videoconferencias entre varios usuarios al mismo tiempo).  Los coordinadores de la asociación nos encargamos del apartado técnico, creando una plataforma virtual donde es importante que haya instrucciones claras de los objetivos del proyecto y las tareas que han de realizar los alumnos, además de una buena temporalización. También se intenta crear algún tutorial que ayude a solucionar posibles problemas técnicos. 

3. Acción: puesta en escena.

En la última fase del proyecto se desarrolla la acción, es decir, la puesta en escena del proyecto a realizar. Los coordinadores estamos pendientes de dar las instrucciones pertinentes vía correo electrónico o videoconferencia a todos los profesores participantes, y estamos plenamente activos durante el tiempo que dura el proyecto, asesorando y coordinando las diferentes fases de aprendizaje de los alumnos y respondiendo a cualquier pregunta que tengan los profesores de cada escuela.

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO

Finalmente, decir que desde iEARN-Pangea se intenta contribuir a la formación de las personas que forman parte de la red mediante encuentros de intercambio y de presentación de experiencias, recursos y materiales. Normalmente, cada año se organizan dos sesiones de trabajo en esta línea.

En diversas ocasiones, la entidad también ha organizado jornadas abiertas a toda la comunidad educativa –las “Jornadas de Educación y Telecomunicaciones”. Cabe destacar algunas personalidades de renombre que han intervenido en estas jornadas, como son el profesor Bernie Dodge (de la Universidad de San Diego) o la profesora Judi Harris (del College of William and Mary, de Williamsburg), entre otros.

¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN?

iEARN ofrece talleres de desarrollo profesional en idioma ingles para educadores, tanto presenciales como en línea, con el fin de enriquecer su trabajo con los jóvenes a través del trabajo integrado e proyectos basados en Internet. Los facilitadores en iEARN trabajan en estrecha colaboración con las escuelas participantes y con los maestros que planificar la capacitación que se ajusta a sus necesidades e intereses particulares. Desde que finalizar un taller ieARN, los participantes que retornan a sus escuelas cuentan con una red permanente de apoyo, tanto para su desarrollo personal, como en lo técnico, del equipo de trabajo de iEARN y de la comunidad de colegas en todo el mundo. Para más información visita http://www.iearn.org/professional-development

• CENTROS DE COLABORACIÓN: Visitar el enlace https://collaborate.iearn.org para conocer más sobre las herramientas para piececitos interactivos disponibles en el Centro de Colaboración en línea de iEARN. Si todavía no estas registrado en iEARN, visita media.iearn.org/request
• COORDINADORES EN CADA PAÍS:  Ir a http://www.iearn.org/globe/countrycoordinators.html

·         DESARROLLO PROFESIONAL: Visite la página tutorials.iearn.org para tutoriales sobre iEARN

·         NUESTROS PROYECTOS: Para más información sobre nuestros proyectos puede escribir a projectes@iearn.cat

CONTACTO

Páginas web: iEARN-Pangea: www.iearn.cat y iEARN internacional: www.iearn.org

Ubicación  iEARN-Pangea

Passeig d’Anselm Clavé, 19, baixos

08262 Callús

Tel. 93 693 00 13

E-mail: iearn@pangea.org

GLOSARIO

iEARN  son las iniciales que designan la  International Education and Resource Network  (Red Internacional de Educación y Recursos). 

DNI / NIF el NIF es para las personas físicas que ostenten la nacionalidad española, siendo este el nº del DNI (documento nacional de  identidad) seguido del correspondiente código o carácter de verificación, constituido por una letra mayúscula.