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En este regreso a clases, es importante ganarse a los alumnos, ya que tanto para los docentes como los alumnos, es un regreso completamente diferente, ya que las clases se tomará desde casa y no presencial como se está acostumbrado. Con esta nueva normalidad por el Covid-19, se debe como docente hacer todo lo posible para motivar, animar y apoyar a sus alumnos en su aprendizaje desde casa.
Estás imagenes fueron tomas de FACEBOOK en la página "Maestra Contigo" en https://www.facebook.com/Maestra-Contigo-100400938352032/
"Cinco errores comunes que se están cometiendo en la implementación de la modalidad de educación a distancia, durante la cuarentena escolar a causa del Covid-19 en El Salvador" por Rafael Francisco Góchez.
Al analizar el vídeo puede dar uno cuenta que también en la educación a distancia de México pasan estos errores.
Esta es la segunda parte de la Conferencia en apoyo a la educación a distancia que brindan las y los docentes durante la pandemia del COVID-19. En este segmento, nos concentramos en analizar la educación a distancia vía virtual y/o digital, es decir, haciendo uso de la Internet.
El enfoque que se presenta es otro muy distinto al que manejan otros autores y colaboradores con respecto al uso más técnico que guía paso a paso el uso de las diversas herramientas que están ahorita a la disposición, entre ellas, Google Suite for Education, con su Google Classroom y el montón de aplicaciones que se pueden utilizar con ellas o con otras plataformas.
La aportación que se presenta no va por ahí, puesto que, además, ya existen "N" cantidad de vídeos al respecto en la Web que han sido diseñados por expertos en el tema.
Más bien, mi participación se concentra en el cambio de paradigma que implica el uso de los nuevos modelos educativos que emergen en el siglo XXI como respuesta a la educación actual. Por ello, esta segunda parte se denomina: "Rompiendo paradigmas en el uso de las TICs", lo que se traduce en que, lo que está sucediendo actualmente es que muchos de los y las docentes siguen trabajando con el modelo educativo más tradicional (el maestro habla, presenta el tema en un vídeo o en un PTT, el estudiante apunta, lo estudia haciendo un mapa conceptual o esquema, para luego reproducirlo tal cual se lo enseñaron) A pesar de que utilicen la tecnología del siglo XXI.
El análisis presentado conlleva un cambio paradigma, que como modelo y esquema de pensamiento utilice otra fórmula didáctica que no se base en el típico proceso: conoce, comprende, aplica que se encuentra subyacente a cualquier clase. Se analiza cuál sería la alternativa y se le expone y justifica.
Esta es a primera parte de una serie de conferencias sobre la educación a distancia en la coyuntura que se vive con la problemática del COVID-19. Inicia por la definición de los términos sobre educación a distancia, lo que es y no es para clarificar la diferencia con la educación online y el diseño instruccional. Se abordan los elementos que la componen, se describe la problemática que se enfrenta en la coyuntura de la pandemia a nivel del hogar para luego, y tomando en cuenta todo esto, brindar una serie de pasos concretos para diseñar planeaciones y procesos de evaluación en actividades viables, autónomas, posibles y flexibles en las que las y los estudiantes de la educación básica y media superior puedan fortalecer sus aprendizajes en las condiciones de acceso a los diversos medios de comunicación y con el apoyo de sus padres, madres y/o tutores de acuerdo a los diferentes contextos en los que viven.
Hoy en día la salud
mental de las personas es muy importante sobre todo con esta situación que está
pasando en el mundo entero sobre el Covid-19. Al estar en cuarentena o viendo
una vida completamente diferente a la acostumbrar empieza en afectar la salud
mental en todas las personas sobre todo los y las adolescentes que están pasando
por un proceso de cambio constante, es por ello, hago la recomendación de leer
el artículo de "Salud mental de las y los adolescentes
ante el COVID-19" por UNICEF México. A continuación les dejo un resumen el
artículo y un vídeo sobre este tema.
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Cuida tu salud mental
Las escuelas han cerrado, se han cancelado eventos y hoy tienes que estar en
casa para prevenir que te contagies y contagies a otros con este virus. Sabemos
que te estás perdiendo momentos importantes y que extrañas ver a tus amigos, ir
al cine o practicar tu deporte favorito. Sabemos que no has elegido vivir esta
situación y estar encerrado o encerrada en tu casa, pero estás haciendo algo
sumamente valioso y responsable.
Aquí te damos algunas
recomendaciones que pueden ayudarte a pasar un poco mejor esta temporada
Pon horarios para ver películas, llamar a tus amigos, hacer tus tareas de la
escuela, hacer ejercicio y otras actividades que te gusten. Es normal sentir
miedo o ansiedad ante esta pandemia. El miedo es una función normal y hasta
saludable que nos alerta de los peligros y nos ayuda a tomar decisiones para
protegernos, por ejemplo, en este momento te ayuda a tomar la decisión de no
reunirte con otras personas, de lavarte las manos y no tocarte la cara. También
es normal que sientas frustración por no poder salir a la calle o tristeza
porque extrañas a tus amigos.
Permítete estar triste porque si te permites sentir la tristeza, tus
sentimientos fluyen y llegará más rápido el momento en que comiences a sentirte
mejor.
¡Lo importante es que
hagas lo que a ti te haga sentir bien!
Si sientes la necesidad, habla con un adulto en quien confíes, no siempre es
fácil hablar de las emociones, pero te vas a sentir mejor. Céntrate en ti
mismo/a y busca formas de usar de manera útil y entretenida este tiempo que te
llega de improviso, eso te ayudará a proteger tu salud emocional. Piensa formas
para estar en contacto con tus amigos. Los y las amigos son súper importantes
para los adolescentes, si quieres pasar tiempo ellos a la vez que practicas el
distanciamiento físico, las redes sociales son un excelente modo de mantenerte
en contacto.
También recuerda no estar pegado todo el día al celular o a las redes sociales.
Si sabes de algún acoso o maltrato en internet o en el espacio físico con
relación al coronavirus u otra situación, ofrécele apoyo a la persona y anímale
a que busque ayuda con una persona adulta. Cuida tu salud. Si estás preocupado
porque crees que tienes síntomas de COVID-19, es importante que se lo cuentes a
tus padres o a un adulto.
«Ten presente que la infección por el COVID-19 se suele manifestar con síntomas
leves, sobre todo entre los niños y los adultos jóvenes», explica la Dra. Lisa
Damour –psicóloga experta en adolescentes, autora de éxito y columnista mensual
del New York Times–. También es importante recordar que muchos de los síntomas
del COVID-19 se pueden tratar. Para las y los jóvenes no siempre es fácil
quedarse en casa, puede ser que se sientan un poco desanimados, aburridos o
tristes.
Esto es normal y hay muchas maneras de sentirse mejor estando en casa. Así como
para millones de jóvenes en el mundo, el confinamiento por el COVID-19 ha sido
difícil para Mónica Morán, una joven de 18 años que vive en una pequeña
comunidad en Querétaro, te invitamos a leer su experiencia.
